Planejamento de Ensino em Cidadania na Era Digital:
Objetivos:
- Desenvolver competências para compreensão e atuação na área de cidadania na era digital;
- Compreender os conceitos e princípios da cidadania na era digital;
- Identificar os desafios e oportunidades da era digital para a cidadania;
- Desenvolver habilidades para o uso ético, crítico e consciente das tecnologias digitais.
Competências a serem desenvolvidas:
- Compreensão dos aspectos políticos, econômicos e sociais que influenciam a cidadania na era digital;
- Capacidade de identificar desafios e oportunidades da era digital para a cidadania;
- Habilidade para utilizar as tecnologias digitais de forma ética, crítica e consciente;
- Conhecimento sobre direitos e deveres dos cidadãos na era digital;
- Compreensão da importância da segurança e privacidade na era digital.
Conteúdos e eixos temáticos:
- Cidadania na era digital: conceitos, princípios, desafios e oportunidades;
- Direitos e deveres dos cidadãos na era digital: liberdade de expressão, privacidade, proteção de dados, direitos autorais, cyberbullying;
- Uso ético, crítico e consciente das tecnologias digitais: fake news, checagem de fatos, uso responsável das redes sociais, identidade digital, reputação online;
- Segurança e privacidade na era digital: proteção contra crimes cibernéticos, uso seguro de senhas, criptografia, proteção de dados pessoais;
- Cidadania digital e democracia: participação política na era digital, transparência e accountability, direito à informação, governo eletrônico.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Discussão de textos e estudos de caso;
- Análise de mídias e redes sociais;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Simulações de situações reais de uso das tecnologias digitais;
- Produção de conteúdos para a web.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Seminários;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Produção de conteúdos para a web.
Planejamento de Ensino em Cidadania na era digital:
Objetivos:
- Desenvolver competências para atuação crítica e reflexiva na era digital;
- Compreender a importância da cidadania na era digital;
- Identificar e analisar os desafios e riscos da era digital para a cidadania;
- Desenvolver habilidades para uso seguro, ético e responsável das tecnologias digitais.
Competências a serem desenvolvidas:
- Compreensão da importância da cidadania na era digital;
- Capacidade de identificar e analisar os desafios e riscos da era digital para a cidadania;
- Habilidade para uso seguro, ético e responsável das tecnologias digitais;
- Conhecimento sobre os direitos e deveres dos cidadãos na era digital.
Conteúdos e eixos temáticos:
- Sociedade em rede: conceitos básicos, características da sociedade em rede, impactos das tecnologias digitais na sociedade;
- Direitos e deveres na era digital: liberdade de expressão, privacidade, proteção de dados, segurança digital;
- Cultura digital e identidade: cibercultura, identidade digital, reputação digital, cyberbullying;
- Cidadania digital: participação, engajamento, democracia digital, responsabilidade digital;
- Educação digital: alfabetização digital, competências digitais, formação de professores.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Discussão de textos e estudos de caso;
- Análise de vídeos e reportagens sobre temas relacionados à cidadania na era digital;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Simulações de situações reais de uso de tecnologias digitais.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Seminários;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Observação da aplicação dos conhecimentos em situações reais de uso de tecnologias digitais.
Planejamento de Ensino em Cidadania na Era Digital:
Objetivos:
- Desenvolver competências para atuar como cidadão na era digital;
- Compreender os impactos da tecnologia na sociedade e no exercício da cidadania;
- Identificar e avaliar o uso ético e responsável das tecnologias digitais;
- Desenvolver habilidades para a promoção da cidadania digital e a prevenção de riscos e violações.
Competências a serem desenvolvidas:
- Conhecimento sobre os impactos da tecnologia na sociedade e no exercício da cidadania;
- Capacidade de identificar e avaliar o uso ético e responsável das tecnologias digitais;
- Habilidade para a promoção da cidadania digital e a prevenção de riscos e violações;
- Conhecimento sobre os direitos e deveres do cidadão na era digital;
- Habilidade para o uso das tecnologias digitais em prol da cidadania e da democracia.
Conteúdos e eixos temáticos:
- A era digital e os desafios para a cidadania: impactos da tecnologia na sociedade e no exercício da cidadania, desinformação e fake news, privacidade e segurança;
- Direitos e deveres do cidadão na era digital: liberdade de expressão, acesso à informação, direito à privacidade, proteção de dados pessoais, direito autoral;
- Uso ético e responsável das tecnologias digitais: cyberbullying, sexting, grooming, vazamento de informações, prevenção de riscos;
- Promoção da cidadania digital e da democracia: participação cidadã na era digital, uso das tecnologias em prol da cidadania e da democracia, transparência e accountability.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Discussão de textos e estudos de caso;
- Análise de casos reais de violações de direitos na era digital;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Oficinas de criação de conteúdo digital com abordagem cidadã;
- Simulações de situações reais de violação de direitos na era digital.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Seminários;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Participação em oficinas de criação de conteúdo digital com abordagem cidadã;
- Simulações de situações reais de violação de direitos na era digital.
Planejamento de Ensino em Cidadania na Era Digital:
Objetivos:
- Desenvolver competências para compreensão e atuação na era digital;
- Compreender os conceitos e princípios da cidadania na era digital;
- Identificar os desafios e oportunidades da cidadania na era digital;
- Desenvolver habilidades para lidar com a privacidade, segurança e ética na era digital.
Competências a serem desenvolvidas:
- Compreensão dos aspectos políticos, sociais e econômicos que influenciam a cidadania na era digital;
- Capacidade de identificar os desafios e oportunidades da cidadania na era digital;
- Habilidade para lidar com a privacidade, segurança e ética na era digital;
- Compreensão da importância da participação e engajamento cidadão na era digital.
Conteúdos e eixos temáticos:
- Sociedade e tecnologia: impacto da tecnologia na sociedade, a era digital, cidadania na era digital, desafios e oportunidades;
- Privacidade, segurança e ética na era digital: proteção de dados pessoais, segurança digital, ética e moralidade na era digital;
- Participação e engajamento cidadão na era digital: formas de participação cidadã, engajamento político e social, ativismo digital;
- Alfabetização digital: habilidades e competências digitais, identificação de fontes confiáveis, mídia digital e desinformação.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Discussão de textos e estudos de caso;
- Análise de casos reais de violação de privacidade e segurança digital;
- Exercícios práticos de proteção de dados pessoais e segurança digital;
- Debates e discussões em sala de aula.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Seminários;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Apresentação de trabalhos práticos de proteção de dados pessoais e segurança digital.
Planejamento de Ensino em Cidadania na Era Digital:
Objetivos:
- Desenvolver competências para compreensão e atuação na era digital;
- Compreender os conceitos e princípios da cidadania digital;
- Identificar os desafios e oportunidades da era digital;
- Desenvolver habilidades para uso seguro, crítico e responsável das tecnologias digitais.
Competências a serem desenvolvidas:
- Compreensão dos aspectos éticos e legais da era digital;
- Capacidade de identificar os desafios e oportunidades da era digital;
- Habilidade para uso seguro, crítico e responsável das tecnologias digitais;
- Compreensão da importância da privacidade, segurança e proteção de dados na era digital;
- Conhecimento sobre a importância da diversidade e inclusão na era digital.
Conteúdos e eixos temáticos:
- Cidadania digital: conceitos básicos, direitos e deveres na era digital, ética e responsabilidade na era digital;
- Tecnologias digitais: internet, redes sociais, aplicativos, dispositivos móveis, jogos eletrônicos;
- Segurança digital: proteção de dados pessoais, privacidade, segurança da informação, crimes cibernéticos;
- Inclusão digital: acessibilidade, diversidade, inclusão e equidade;
- Educação e cidadania digital: alfabetização digital, uso crítico e responsável das tecnologias digitais, educação para a cidadania digital.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Discussão de textos e estudos de caso;
- Análise de casos reais de crimes cibernéticos e violações de privacidade;
- Jogos e simulações para uso seguro e responsável das tecnologias digitais;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Prática de uso seguro e responsável das tecnologias digitais.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Seminários;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Participação em jogos e simulações para uso seguro e responsável das tecnologias digitais;
- Prática de uso seguro e responsável das tecnologias digitais.
