Planejamento de Ensino em História da Cultura Pernambucana
Objetivos:
- Compreender a história e a cultura do estado de Pernambuco;
- Identificar as principais manifestações culturais do estado;
- Reconhecer a importância da cultura pernambucana na formação da identidade brasileira;
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de fontes históricas;
- Estimular a valorização e preservação da cultura pernambucana.
Competências a serem desenvolvidas:
- Conhecimento da história e cultura do estado de Pernambuco;
- Identificação das principais manifestações culturais pernambucanas;
- Compreensão da importância da cultura pernambucana na formação da identidade brasileira;
- Habilidade de pesquisa e análise de fontes históricas;
- Valorização e preservação da cultura pernambucana.
Conteúdos e eixos temáticos:
- História de Pernambuco: colonização, escravidão e resistência;
- Manifestações culturais pernambucanas: literatura, música, dança, culinária, festas e religiosidade;
- Cultura popular e folclore;
- Artistas e personalidades pernambucanas.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Análise de fontes históricas e documentais;
- Visitas a locais e eventos culturais;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Debates e discussões em sala de aula.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Apresentações de pesquisas;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Elaboração de projetos culturais.
Planejamento de Ensino em História da Cultura Pernambucana
Objetivos:
- Compreender as influências históricas, culturais e sociais na formação da cultura pernambucana;
- Identificar os elementos culturais que caracterizam a cultura pernambucana;
- Compreender a importância da cultura pernambucana na construção da identidade regional e nacional;
- Reconhecer a diversidade cultural existente em Pernambuco e suas contribuições para a cultura brasileira.
Competências a serem desenvolvidas:
- Conhecimento sobre a história, as tradições e a diversidade cultural de Pernambuco;
- Capacidade de identificar e analisar as influências culturais e históricas na formação da cultura pernambucana;
- Compreensão sobre a importância da cultura pernambucana na construção da identidade regional e nacional;
- Habilidade para identificar as contribuições da cultura pernambucana para a cultura brasileira.
Conteúdos e eixos temáticos:
- Formação histórica e cultural de Pernambuco;
- As tradições culturais pernambucanas: frevo, maracatu, ciranda, caboclinhos, entre outras;
- A gastronomia pernambucana;
- O artesanato pernambucano;
- A literatura pernambucana;
- A música pernambucana.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Pesquisa e apresentação de trabalhos individuais e em grupo;
- Estudos de caso;
- Visita a museus e centros culturais;
- Atividades práticas de criação e produção artística.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Apresentação de seminários;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Elaboração de projetos de pesquisa e intervenção social.
Planejamento de Ensino em História da Cultura Pernambucana
Objetivos:
- Compreender as manifestações culturais do estado de Pernambuco ao longo da história;
- Reconhecer a importância da cultura pernambucana na construção da identidade brasileira;
- Identificar as principais manifestações culturais pernambucanas, suas características e influências;
- Desenvolver habilidades para a pesquisa e análise de documentos históricos;
- Estimular o senso crítico e a valorização da cultura local.
Competências a serem desenvolvidas:
- Compreensão das manifestações culturais pernambucanas ao longo da história;
- Reconhecimento da importância da cultura pernambucana na construção da identidade brasileira;
- Capacidade de identificar as principais manifestações culturais pernambucanas, suas características e influências;
- Habilidade para a pesquisa e análise de documentos históricos;
- Senso crítico e valorização da cultura local.
Conteúdos e eixos temáticos:
- A colonização e a cultura pernambucana;
- A influência africana na cultura pernambucana;
- As manifestações culturais populares pernambucanas: Maracatu, Frevo, Cavalo-Marinho, Coco, entre outras;
- A arte e a literatura pernambucana;
- O patrimônio cultural pernambucano: igrejas, praças, monumentos, entre outros.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Leitura e análise de textos;
- Visitas a museus e locais históricos;
- Realização de pesquisas individuais e em grupo;
- Debates e discussões em sala de aula.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Apresentação de seminários;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Elaboração de projetos de valorização do patrimônio cultural pernambucano.
Planejamento de Ensino em História da Cultura Pernambucana
Objetivos:
- Compreender a formação histórica e cultural de Pernambuco;
- Identificar as principais manifestações culturais pernambucanas;
- Reconhecer a importância da cultura pernambucana na formação da identidade nacional;
- Desenvolver habilidades para a pesquisa e análise histórica;
- Estimular a valorização e preservação da cultura pernambucana.
Competências a serem desenvolvidas:
- Compreensão da formação histórica e cultural de Pernambuco;
- Identificação das principais manifestações culturais pernambucanas;
- Reconhecimento da importância da cultura pernambucana na formação da identidade nacional;
- Habilidade para a pesquisa e análise histórica;
- Valorização e preservação da cultura pernambucana.
Conteúdos e eixos temáticos:
- Formação histórica e cultural de Pernambuco: influências indígenas, africanas e europeias;
- Manifestações culturais pernambucanas: folclore, música, gastronomia, artesanato, literatura;
- Personalidades e movimentos culturais pernambucanos: frevo, maracatu, manguebeat, entre outros;
- Importância da cultura pernambucana na formação da identidade nacional.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Discussão de textos e estudos de caso;
- Trabalhos em grupo e debates;
- Visitas a espaços culturais e patrimônios históricos;
- Apresentação de vídeos e documentários.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Elaboração de projetos de pesquisa e análise histórica;
- Apresentação de trabalhos em eventos culturais da região.
