Tecnologias digitais

Planejamento de Ensino em Tecnologias Digitais

Objetivos:

• Conhecer e compreender as principais tecnologias digitais utilizadas atualmente;
• Analisar os impactos das tecnologias digitais na sociedade e nas relações humanas;
• Desenvolver habilidades para utilizar as tecnologias digitais de forma crítica, criativa e ética;
• Estimular a criatividade e a inovação no uso das tecnologias digitais.

Competências a serem desenvolvidas:

• Compreensão das principais tecnologias digitais utilizadas atualmente;
• Análise crítica dos impactos das tecnologias digitais na sociedade e nas relações humanas;
• Habilidade para utilizar as tecnologias digitais de forma crítica, criativa e ética;
• Capacidade de criar e inovar no uso das tecnologias digitais.

Conteúdos e eixos temáticos:

• Tecnologias digitais: conceitos, evolução e tendências;
• Impactos das tecnologias digitais na sociedade e nas relações humanas;
• Uso crítico, criativo e ético das tecnologias digitais;
• Desenvolvimento de habilidades em programação e robótica;
• Inovação e criatividade no uso das tecnologias digitais.

Procedimentos metodológicos:

• Aulas expositivas dialogadas;
• Discussão de textos e estudos de caso;
• Trabalhos em grupo e debates;
• Desenvolvimento de projetos em equipe;
• Oficinas de programação e robótica.

Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:

• Provas escritas;
• Trabalhos individuais e em grupo;
• Seminários;
• Apresentação de projetos desenvolvidos em equipe;
• Participação ativa em atividades práticas e oficinas.

Planejamento de Ensino em Tecnologias Digitais

Objetivos:

• Compreender os conceitos básicos sobre tecnologias digitais e sua aplicação;
• Utilizar ferramentas tecnológicas para otimizar processos e aumentar a produtividade;
• Desenvolver habilidades para a comunicação digital e colaboração online;
• Utilizar as tecnologias digitais para a criação de projetos e soluções inovadoras.

Competências a serem desenvolvidas:

• Conhecimento básico sobre tecnologias digitais e sua aplicação;
• Habilidade para utilizar ferramentas tecnológicas para otimizar processos e aumentar a produtividade;
• Habilidade para a comunicação digital e colaboração online;
• Habilidade para utilizar as tecnologias digitais para a criação de projetos e soluções inovadoras.

Conteúdos e eixos temáticos:

• Conceitos básicos de tecnologias digitais;
• Ferramentas tecnológicas para otimização de processos e aumento de produtividade;
• Comunicação digital e colaboração online;
• Tecnologias digitais para criação de projetos e soluções inovadoras.

Procedimentos metodológicos:

• Aulas expositivas dialogadas;
• Apresentação e demonstração de ferramentas tecnológicas;
• Exercícios práticos e trabalhos em grupo;
• Elaboração de projetos utilizando tecnologias digitais;
• Debates e discussões em sala de aula.

Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:

• Provas teóricas sobre conceitos e aplicações de tecnologias digitais;
• Trabalhos individuais e em grupo utilizando ferramentas tecnológicas;
• Participação em debates e discussões em sala de aula;
• Avaliação da utilização das tecnologias digitais na elaboração de projetos e soluções inovadoras;
• Análise crítica de casos de sucesso e insucesso no uso das tecnologias digitais.

Planejamento de Ensino em Tecnologias Digitais

Objetivos:

• Compreender a importância e o impacto das tecnologias digitais na sociedade;
• Desenvolver habilidades para lidar com as ferramentas tecnológicas disponíveis;
• Estimular a criatividade e o pensamento crítico na utilização das tecnologias digitais;
• Promover a ética e a segurança na utilização das tecnologias digitais;
• Identificar e compreender as principais tendências e transformações na área de tecnologia digital.

Competências a serem desenvolvidas:

• Habilidade para lidar com as ferramentas tecnológicas disponíveis;
• Capacidade de inovar e criar soluções a partir das tecnologias digitais;
• Pensamento crítico e criativo na utilização das tecnologias digitais;
• Consciência ética e segurança na utilização das tecnologias digitais;
• Conhecimento e compreensão das principais tendências e transformações na área de tecnologia digital.

Conteúdos e eixos temáticos:

• Tecnologias digitais: conceitos, evolução e impactos na sociedade;
• Ferramentas e aplicativos digitais: utilização e potencialidades;
• Inovação e criatividade: pensamento crítico e criativo na utilização das tecnologias digitais;
• Ética e segurança: boas práticas e cuidados na utilização das tecnologias digitais;
• Tendências e transformações: novas tecnologias e suas implicações na sociedade.

Procedimentos metodológicos:

• Aulas expositivas dialogadas;
• Demonstração de ferramentas e aplicativos digitais;
• Trabalhos em grupo e debates;
• Projeto prático de inovação digital;
• Análise de casos e exemplos práticos.

Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:

• Provas escritas;
• Trabalhos individuais e em grupo;
• Seminários;
• Participação em debates e discussões em sala de aula;
• Elaboração de projeto prático de inovação digital.

Planejamento de Ensino em Tecnologias Digitais

Objetivos:

• Compreender a evolução das tecnologias digitais e suas principais aplicações;
• Desenvolver habilidades para utilizar diferentes ferramentas e plataformas digitais;
• Conhecer as principais tendências em tecnologias digitais e sua aplicação na sociedade;
• Refletir sobre os impactos sociais, éticos e econômicos das tecnologias digitais.

Competências a serem desenvolvidas:

• Habilidade para utilizar diferentes ferramentas e plataformas digitais;
• Conhecimento das principais tendências em tecnologias digitais e sua aplicação na sociedade;
• Consciência crítica e reflexiva sobre os impactos sociais, éticos e econômicos das tecnologias digitais.

Conteúdos e eixos temáticos:

• Evolução das tecnologias digitais: histórico e principais avanços;
• Ferramentas e plataformas digitais: aplicação e funcionalidades;
• Tendências em tecnologias digitais: realidade virtual, inteligência artificial, internet das coisas, entre outras;
• Impactos sociais, éticos e econômicos das tecnologias digitais: privacidade, segurança, desemprego, entre outros.

Procedimentos metodológicos:

• Aulas expositivas dialogadas;
• Demonstração e utilização de ferramentas e plataformas digitais;
• Trabalhos em grupo e debates;
• Apresentação de cases e projetos digitais;
• Dinâmicas de grupo e jogos educativos.

Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:

• Provas escritas;
• Trabalhos individuais e em grupo;
• Seminários;
• Participação em debates e discussões em sala de aula;
• Elaboração de projetos de inovação tecnológica e impacto social.