Planejamentos de Relações Seguras
Objetivos:
- Compreender a importância das relações saudáveis e seguras nas diversas esferas da vida;
- Identificar os principais tipos de relacionamentos abusivos e violentos;
- Desenvolver habilidades de comunicação assertiva e resolução de conflitos;
- Aprender a estabelecer limites saudáveis nas relações;
- Conhecer e valorizar a diversidade nas relações interpessoais;
- Promover o respeito mútuo e a empatia nas interações sociais.
Competências a serem desenvolvidas:
- Comunicação assertiva;
- Resolução de conflitos;
- Empatia;
- Autonomia;
- Pensamento crítico;
- Valorização da diversidade;
- Estabelecimento de limites saudáveis;
- Promoção do respeito mútuo.
Conteúdos e eixos temáticos:
- Tipos de relacionamentos abusivos e violentos (eixo temático: violência nas relações interpessoais);
- Comunicação assertiva e resolução de conflitos (eixo temático: habilidades sociais);
- Estabelecimento de limites saudáveis (eixo temático: autoconhecimento e autonomia);
- Diversidade nas relações interpessoais (eixo temático: respeito à diversidade);
- Empatia e promoção do respeito mútuo (eixo temático: empatia e tolerância).
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Dinâmicas em grupo para desenvolvimento de habilidades socioemocionais;
- Debates e rodas de conversa;
- Estudos de casos e análise de filmes e séries;
- Trabalhos em grupo para produção de materiais de conscientização e prevenção de relacionamentos abusivos.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Participação nas atividades propostas;
- Produção de materiais de conscientização e prevenção de relacionamentos abusivos;
- Apresentação oral dos trabalhos em grupo;
- Elaboração de um diário reflexivo ao longo do curso, registrando as principais aprendizagens e transformações pessoais;
- Aplicação de questionários antes e depois do curso, para avaliar a compreensão dos conceitos e a mudança de atitudes e comportamentos em relação às relações interpessoais.
Planejamentos de Relações Seguras
Objetivos:
- Desenvolver competências interpessoais para estabelecer relações saudáveis e seguras;
- Identificar os principais elementos que compõem uma relação segura;
- Reconhecer e lidar com situações de risco e violência nas relações;
- Compreender a importância da comunicação efetiva e da empatia nas relações interpessoais.
Competências a serem desenvolvidas:
- Comunicação interpessoal;
- Empatia;
- Resolução de conflitos;
- Autonomia emocional;
- Reconhecimento de sinais de violência nas relações;
- Habilidade para lidar com situações de risco.
Conteúdos e eixos temáticos:
- O que é uma relação segura?
- Características de uma relação saudável e segura
- Sinais de alerta em uma relação
- Comunicação efetiva nas relações interpessoais
- Técnicas para uma comunicação clara e respeitosa
- Escuta ativa e empatia
- Autonomia emocional
- Identificação e expressão de sentimentos
- Habilidades emocionais para lidar com situações difíceis
- Resolução de conflitos
- Métodos de resolução de conflitos
- Negociação e compromisso
- Situações de risco e violência nas relações
- Reconhecimento de sinais de violência nas relações
- Estratégias para lidar com situações de risco
Procedimentos metodológicos:
- Dinâmicas em grupo;
- Discussão de casos;
- Atividades de role-playing;
- Exercícios de reflexão e autoconhecimento.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Avaliação formativa durante as atividades em sala de aula;
- Participação e engajamento dos alunos nas atividades propostas;
- Avaliação escrita sobre os temas abordados;
- Feedback individualizado sobre o desempenho dos alunos.
Planejamento de Aula: Relações Seguras
Objetivos:
- Compreender a importância de estabelecer relações seguras nas diversas áreas da vida;
- Identificar as principais características de relações seguras;
- Desenvolver habilidades para estabelecer relações saudáveis e seguras;
- Refletir sobre situações cotidianas que envolvem relacionamentos e buscar soluções de forma saudável e segura.
Competências a serem desenvolvidas:
- Comunicação assertiva;
- Empatia;
- Resolução de conflitos;
- Tomada de decisão;
- Autocuidado;
- Responsabilidade.
Conteúdos e eixos temáticos:
- O que são relações seguras?
- Conceito de relações seguras;
- Principais características de relações seguras;
- Tipos de relacionamentos (amizade, namoro, casamento, etc.).
- Como estabelecer relações seguras?
- Comunicação assertiva;
- Empatia;
- Limites e respeito mútuo;
- Resolução de conflitos;
- Tomada de decisão.
- Situações cotidianas e soluções saudáveis:
- Diferentes tipos de relacionamentos e suas particularidades;
- Identificação de situações de risco;
- Estratégias de prevenção e autocuidado.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Dinâmicas em grupo;
- Vídeos e filmes com debates;
- Atividades práticas de comunicação e resolução de conflitos;
- Elaboração de projetos de prevenção e autocuidado.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Participação nas aulas e debates;
- Desenvolvimento das atividades práticas em grupo;
- Elaboração de projetos de prevenção e autocuidado;
- Trabalho final escrito ou apresentação oral sobre a importância das relações seguras e as principais estratégias para mantê-las saudáveis e seguras.
Planejamento de Aula: Relações Seguras
Objetivos:
- Desenvolver habilidades de comunicação assertiva para a promoção de relações saudáveis e seguras;
- Conscientizar sobre a importância de estabelecer limites pessoais e respeitar os limites do outro;
- Capacitar para identificar situações de risco e violência nas relações interpessoais;
- Fornecer ferramentas para lidar com conflitos e resolvê-los de maneira pacífica;
- Promover a empatia e a solidariedade como valores fundamentais nas relações humanas.
Competências a serem desenvolvidas:
- Comunicação interpessoal;
- Autonomia e autoestima;
- Habilidade para lidar com conflitos e resolução de problemas;
- Empatia e solidariedade;
- Capacidade para identificar situações de risco e violência.
Conteúdos e eixos temáticos:
- Comunicação assertiva;
- Limites pessoais e respeito ao outro;
- Violência nas relações interpessoais;
- Conflitos e resolução pacífica;
- Empatia e solidariedade.
Procedimentos metodológicos:
- Dinâmicas de grupo para estimular a participação e a reflexão sobre os temas abordados;
- Debates e discussões em grupo para aprofundar os conhecimentos;
- Simulações de situações de conflito para desenvolver habilidades de resolução de problemas;
- Role-playing para praticar a comunicação assertiva e a empatia;
- Atividades lúdicas para tornar o aprendizado mais descontraído e prazeroso.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Observação da participação e envolvimento dos alunos nas atividades propostas;
- Análise dos trabalhos individuais e em grupo produzidos pelos alunos;
- Realização de testes escritos para avaliar o conhecimento adquirido;
- Autoavaliação dos alunos sobre o desenvolvimento das competências trabalhadas;
- Feedback individual para orientar os alunos sobre os pontos que precisam ser aprimorados.
