Planejamento de Ensino em Imagens do Cotidiano
Objetivos:
- Compreender o papel da imagem na construção e representação da realidade cotidiana;
- Identificar as principais técnicas e linguagens utilizadas na produção de imagens;
- Desenvolver habilidades para a leitura crítica e análise de imagens do cotidiano;
- Estimular a produção de imagens como forma de expressão e reflexão sobre a realidade.
Competências a serem desenvolvidas:
- Compreensão do papel da imagem na construção e representação da realidade cotidiana;
- Identificação das principais técnicas e linguagens utilizadas na produção de imagens;
- Habilidade para a leitura crítica e análise de imagens do cotidiano;
- Capacidade de produzir imagens como forma de expressão e reflexão sobre a realidade.
Conteúdos e eixos temáticos:
- A imagem como forma de representação da realidade cotidiana;
- Técnicas e linguagens utilizadas na produção de imagens;
- Análise e interpretação de imagens do cotidiano;
- Produção de imagens como forma de expressão e reflexão sobre a realidade.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Discussão de textos e estudos de caso;
- Análise de imagens e produção de trabalhos em grupo e individuais;
- Apresentação de filmes e documentários;
- Visitas a exposições e galerias de arte.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Seminários;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Produção de imagens e análise crítica das mesmas.
Planejamento de Ensino em Imagens do Cotidiano
Objetivos:
- Desenvolver a percepção crítica em relação às imagens presentes no cotidiano;
- Compreender os elementos estéticos, culturais e históricos presentes nas imagens;
- Identificar e analisar as diferentes formas de representação presentes nas imagens;
- Desenvolver habilidades para produção de imagens que representem o cotidiano.
Competências a serem desenvolvidas:
- Percepção crítica em relação às imagens;
- Compreensão dos elementos estéticos, culturais e históricos presentes nas imagens;
- Capacidade de análise das diferentes formas de representação presentes nas imagens;
- Habilidade para produção de imagens que representem o cotidiano.
Conteúdos e eixos temáticos:
- As imagens do cotidiano e sua influência na sociedade contemporânea;
- Elementos estéticos e culturais presentes nas imagens;
- História da fotografia e sua relação com o cotidiano;
- Análise das diferentes formas de representação presentes nas imagens;
- Produção de imagens que representem o cotidiano.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Discussão de textos e análise de imagens;
- Trabalhos em grupo e debates;
- Saídas fotográficas;
- Oficinas de produção de imagens.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Análise de imagens produzidas pelos alunos;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Elaboração de projetos de produção de imagens que representem o cotidiano.
Planejamento de Ensino em Imagens do Cotidiano
Objetivos:
- Compreender a relação entre imagem e cotidiano;
- Analisar e interpretar imagens que retratam o cotidiano;
- Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva sobre as imagens do cotidiano;
- Identificar as representações sociais e culturais presentes nas imagens do cotidiano;
- Produzir imagens que retratem o cotidiano.
Competências a serem desenvolvidas:
- Capacidade de análise e interpretação de imagens;
- Capacidade crítica e reflexiva sobre as imagens do cotidiano;
- Conhecimento das representações sociais e culturais presentes nas imagens do cotidiano;
- Habilidade para produzir imagens que retratem o cotidiano.
Conteúdos e eixos temáticos:
- Relação entre imagem e cotidiano;
- Tipos de imagens do cotidiano;
- Análise e interpretação de imagens;
- Representações sociais e culturais nas imagens do cotidiano;
- Produção de imagens que retratem o cotidiano.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Análise e interpretação de imagens;
- Discussão em grupo e debates;
- Produção de imagens por meio de fotografia, vídeo e outras técnicas;
- Exposição e apresentação das imagens produzidas.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Produção de imagens que retratem o cotidiano;
- Análise e interpretação de imagens produzidas pelos alunos.
Planejamento de Ensino em Imagens do Cotidiano
Objetivos:
- Compreender o papel das imagens na construção da percepção do cotidiano;
- Analisar criticamente as representações visuais presentes no cotidiano;
- Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de imagens;
- Produzir imagens que expressem a realidade do cotidiano;
- Explorar a relação entre imagem e narrativa.
Competências a serem desenvolvidas:
- Compreensão do papel das imagens na construção da percepção do cotidiano;
- Capacidade de analisar criticamente as representações visuais presentes no cotidiano;
- Habilidade para ler e interpretar imagens;
- Competência para produzir imagens que expressem a realidade do cotidiano;
- Exploração da relação entre imagem e narrativa.
Conteúdos e eixos temáticos:
- A imagem como representação do cotidiano;
- A leitura crítica de imagens;
- A produção de imagens que expressem a realidade do cotidiano;
- A relação entre imagem e narrativa;
- O papel da imagem na construção da memória.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Análise de imagens presentes no cotidiano;
- Oficinas de produção de imagens;
- Discussão de textos teóricos;
- Atividades práticas de leitura e interpretação de imagens.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Participação em discussões e debates em sala de aula;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Produção de imagens que expressem a realidade do cotidiano;
- Análise crítica de imagens presentes no cotidiano;
- Elaboração de projetos de intervenção social que envolvam a produção e/ou análise de imagens.
Planejamento de Ensino em Imagens do Cotidiano
Objetivos:
- Analisar imagens do cotidiano e compreender como elas refletem aspectos da sociedade em que vivemos;
- Desenvolver habilidades críticas de interpretação de imagens;
- Reconhecer a importância da imagem na construção da nossa percepção do mundo;
- Estimular a produção de imagens do cotidiano como forma de expressão e comunicação.
Competências a serem desenvolvidas:
- Habilidade para analisar imagens do cotidiano e compreender os aspectos sociais que elas refletem;
- Capacidade de interpretar criticamente imagens e compreender sua função na construção da percepção do mundo;
- Habilidade para produzir imagens do cotidiano como forma de expressão e comunicação.
Conteúdos e eixos temáticos:
- Imagem e sociedade: conceitos e reflexões;
- Análise crítica de imagens do cotidiano;
- A função da imagem na construção da percepção do mundo;
- Produção de imagens do cotidiano como forma de expressão e comunicação.
Procedimentos metodológicos:
- Aulas expositivas dialogadas;
- Discussão de imagens e estudos de caso;
- Oficinas de produção de imagens;
- Apresentação de trabalhos em grupo e individuais;
- Saídas de campo para registro de imagens.
Procedimentos avaliativos/ estratégias de avaliação:
- Provas escritas;
- Trabalhos individuais e em grupo;
- Participação em debates e discussões em sala de aula;
- Avaliação da produção de imagens do cotidiano;
- Elaboração de projetos de comunicação visual.
